Літаратура і час

Трус Мікола. Люцыя і Ванда Лявіцкія: штрыхі да жыццяпісаў жонкі і дачкі пісьменніка Ядвігіна Ш. (3)

Папко Вольга. “Пакуль ты ёсць – працяг наш будзе віцца”: Цэнтр даследаванняў беларускай культуры, мовы і літаратуры НАН Беларусі да Года беларускай жанчыны. Прэм’ера (9)

Гніламедаў Уладзімір, Мікуліч Мікола. Пошук вядзе ў глыбіню: сучасная жаночая паэзія (10)

Бараноўскі Алесь. Паэзія як духоўнае служэнне: экзістэнцыйна-рэлігійныя аспекты ў лірыцы Ірыны Багдановіч (15)

Шматкова Ірына. Транслінгвізм паэзіі Людкі Сільновай (19)

Скібіцкая Людміла. Творчыя пошукі Кацярыны Хадасевіч-Лісавой у камунікатыўнай прасторы сучаснай літаратуры для дзяцей і юнацтва  (23)

Бараноўскі Алесь. Архіўнае адкрыццё як ключ да інтэрпрэтацыі: Невядомая сцэна з п’есы “Брама неўмі­ручасці” Кандрата Крапівы  (27)

Ганчарова-Цынкевіч Таццяна. Кандрат Крапіва – дзецям (30)

Вараб’ёў Васіль. Вечны Настаўнік: Да 100-годдзя Барыса Стральцова (33)

Давідоўскі Зміцер. Адкрывальнік імёнаў Генадзь Кісялёў (35)

Ліс Марына. Юльян Пшыркоў у люстэрку асабістага архіва і ўспамінаў (37)

Мовы рысы непаўторныя

Іваноў Яўген. “На крылах магутнага таленту…”: Крылатыя выразы і афарызмы ў творах Кандрата Крапівы (41)

Бут-Гусаім Святлана. Анамастыкон гістарычнага рамана “Кошт волі” Зінаіды Дудзюк (47)

Макарэвіч Аляксандр. Асаблівасці семантыкі “савецкіх” састарэлых слоў (1917-ы – 1940-я гг.) у сучаснай беларускай мове. Заканчэнне (51)

Калюк Наталля. Новыя словы ў сучаснай медыякультуры беларусаў (55)

Садоўская Анжаліка, Дваранская Паліна. “Маладзіца як брусніца”: Знешні выгляд і фізічныя даныя жанчыны ў беларускай і чэшскай фразеалогіі (58)

Методыка і вопыт

Шырынава Людміла. Выкарыстанне табліц на ўроках беларускай мовы ў Х–ХІ класах як эфектыўны наглядны сродак для падрыхтоўкі вучняў да цэнтралізаванага экзамену (63)

Несцер Святлана. Урокі па арфаграфіі: Урок 5. Правапіс звонкіх і глухіх, свісцячых і шыпячых зычных і іх спалучэнняў. Рыхтуемся да ЦЭ (65)

Басалыга Паліна. Паняцце пра фразеалагізмы, роля фразеалагізмаў у маўленні (на матэрыяле біблейскіх гісторый): Урок беларускай мовы (V клас) (68)

Есіс Яўген. Кандрат Крапіва. Камедыя “Хто смяецца апошнім”. Шматграннасць вобразаў жанчын: Урок беларускай літаратуры (Х клас) (69)

Зубко Аліна. “Слова Кандрата Крапівы жыве”: Гульня “Вежа” (Х–ХІ класы) (71)

Палаўко Вольга. Кандрат Крапіва. Камедыя “Хто смяецца апошнім”: Інтэлектуальная гульня (74)

Лойша Таццяна. Марскі бой: Гульня па жыцці і творчасці Кандрата Крапівы (X клас) (75)

Троцкая Таццяна. Кандрат Крапіва: выдатны мастак слова: Пытанні для віктарыны (IX–XI класы) (77)

Есіс Яўген. “Я тая, што ў журбе з усіх вятроў чакае…”: Інтэлектуальная гульня “Чорны кот”, прысвечаная Яўгеніі Янішчыц (ІХ клас) (78)

Бязручка Леанід. Адметныя асобы сакавіка: жыццёвы шлях і творчасць: Інтэлектуальная гульня (Х–ХІ ­класы) (80)

Нацыянальная і сусветная культура

Родзіна Наталля. Рэпрэзентацыя жаночых вобразаў у творчасці Валенція Ваньковіча (партрэты сямейнага кола) (84)

Конанава Ганна. Залатое святло жаночага вобраза ў творчасці Галіны Конанавай (88)

Ладзісаў Алег. Крыніца сэнсаў і эмоцый: Акварэль “Ключніца” Маргарыты Цімохавай: Лучнасць музаў: літаратурная спадчына і выяўленчае мастацтва (91)

Бараноўскі Міхась. Маміна скарбонка: Лісты Марыі і Адама Багдановічаў: Рэчы і гісторыі: Да 135-годдзя Максіма Багдановіча (92)

Марозава Алена. Лілія Брандабоўская як стваральніца імпрэсіяністычнага стылю тэлевізійнай крытыкі (93)

Да Года беларускай жанчыны: Жаночыя галасы “Роднага слова”: Ірына Багдановіч (14).

Каляндар памятных датаў і юбілейных дзён на 2026 год. Красавік (26, 36, 81).

Конкурс. “Васількоў шапатліваю моваю…” (82).